Leitlinien für eine glückliche Kindheit
In unserer Kita Peter&Paul sind Kinder die Hauptakteure. Auch die Kleinsten sehen wir schon als kompetente Persönlichkeiten. Daher steht in unserem pädagogischen Konzept die individuelle Entwicklung und Entfaltung sowie die Möglichkeit der Selbstbestimmung im Mittelpunkt.
Im Familienzentrum lernen Kinder den respektvollen und achtsamen Umgang miteinander. Wir vermitteln ein klar definiertes Wertesystem und geben damit den beschützenden Rahmen vor, in dem sich Kinder frei entfalten können.
Wir leisten professionelle (elementar-) pädagogische Arbeit nach christlichen Grundsätzen und stellen dabei den Menschen mit seinen Stärken und Lernfenstern in den Mittelpunkt unseres Helfens. Unsere Arbeit hat zum Ziel, Kinder in ihrer Persönlichkeitsentwicklung zu stärken und zu entwickeln.
Wir sehen jedes Kind als kompetente eigene und individuelle Persönlichkeit und ermöglichen individuelle Entwicklung und Entfaltung der Kinder über die Selbstbestimmung und Partizipation in Betreuungs- und Bildungsprozessen.
In unseren Gruppen leben wir – unter Berücksichtigung der Bedürfnisse der Kinder – einen strukturierten, klaren Tagesablauf. Die Kinder sollen sich als Teil der Gruppe fühlen und die Möglichkeit haben, sich in ihrem eigenen Tempo entwickeln zu können. Durch Sicherheit und Wertschätzung schaffen wir Raum für Entwicklung und Selbstständigkeit. Die Kinder werden in ihrer Entwicklung ressourcenorientiert gefördert. Sie machen – orientiert am Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan für Kinder in Tageseinrichtungen bis zur Einschulung – Erfahrungen in allen Bildungs- und Erziehungsbereichen
Die Erziehungspartnerschaft mit den Eltern/ Sorgeberechtigten ist uns ein wichtiges Anliegen, um gemeinsam einen positiven Entwicklungsprozess für die Kinder gestalten zu können. Wir sehen die Eltern als kompetente Erziehungspartner an und bemühen uns um eine offene und vertrauensvolle Zusammenarbeit. Wir möchten den Eltern unseren pädagogischen Ansatz näherbringen und sehen uns als Ansprechpartner und Begleiter der Familien.
Unter Basiskompetenzen versteht man die Fähigkeiten, die jeder Mensch erlernen sollte, um seinen Platz im Leben zu finden. Dazu zählen der soziale Umgang mit anderen Kindern und Erwachsenen, die Verarbeitung von Gefühlen, das Akzeptieren von Veränderungen und die richtige Wahrnehmung der Umwelt.
Selbstkompetenz
Verarbeiten von Gefühlen, Entdecken neuer Verhaltensweisen, Körperbeherrschung, Entwicklung des Selbstwertgefühls
Sozialkompetenz
Verantwortung lernen, Rücksichtnahme, Kooperationsfähigkeit, Toleranz, Hilfsbereitschaft, Einfühlungsvermögen
Sachkompetenz
Wissen aneignen, Ausdauer und Konzentration schulen, Erfahrung sammeln, Experimentieren, Kreativität entwickeln
Ergänzend zu den Basiskompetenzen bieten wir in unserer Kita weitere Förderschwerpunkte an. Je nach Alter der Kinder vermitteln wir die Inhalte spielerisch oder als Frage/Antwort-Möglichkeit. Gerade Themen wie Neugier und die Freude am aktiven Handeln werden in unserer Kita gefördert. Dabei stärken wir die sprachliche Kompetenz, die mathematische-, naturwissenschaftliche und technische Bildung, aber auch ethische und religiöse Bildung. Im kreativen Bereich fördern wir die ästhetische, bildnerische und musikalische Ausdrucksfähigkeit.
Als integrative Einrichtung ermöglichen wir Kindern mit besonderem Förder- und Betreuungsbedarf den Besuch von Krippe, Kindergarten und Hort. Unser Anspruch ist es, benachteiligten Kindern die Teilhabe am Leben zu ermöglichen und sie vorurteilsfrei in unsere Kindergruppen einzubinden. Die pädagogische Kompetenz im Bereich Integration kommt auch allen anderen Kindern zugute. Ganz abgesehen davon, dass sie schon von klein auf lernen, Menschen aus anderen Kulturen, Religionen und sozialen Schichten anzunehmen. Insgesamt stehen im Familienzentrum Peter&Paul 20 Integrationsplätze zur Verfügung.
In unserer Kita wird jährlich – zu Beginn des Betreuungsjahres – der Elternbeirat gewählt. Er unterstützt die Kooperation zwischen Eltern, der Einrichtung und Mitarbeitern. Als Sprachrohr der Eltern trägt der Beirat die Vorstellungen und Erwartungen an die Kita-Leitung vor. Er wird aktiv in unsere Entscheidungen mit einbezogen und beruft regelmäßig Sitzungen ein.